3. Memahami kemampuan anak sesuai tingkatan usia Seyogyanya kita berinteraksi dalm setiap fase sesuai dengan kemampuan anak untuk menguasai materi. Dan juga berapa lama anak bisa konsentrasi. Allah menciptakan pertumbuhan manusia dari lemah - naik - puncak - turun. Jangan sampai anak yang dididik melebihi kemampuannya karena tidak memperhatikan fase anak. Allah yang Maha Kuasa membenani manusia melebihi batas kemampuannya. Maka seharusnya pada pendidik tidak membenani anak melebihi kemampuannya. Pembagian fase: Fase 1-2 tahun, fase 3-6 tahun, fase 6-12 tahun. Usia 1-2 tahun anak bisa fokus …. menit, Usia 3-6 tahun anak bisa fokus 12 - 14 menit Usia 6-12 bisa fokus 30-45 menit Apakah artinya anak hanya bisa diajar hanya sesuai waktu tersebut? Tapi anak-anak ini sekali duduk hanya mampu fokus selama waktu tersebut, jika ingin melebihi waktu tersebut maka perlu diberi jeda atau istirahat untuk menyegarkan keadaannya. Jika dipaksakan tanpa jeda maka pembelajaran tidak efektif. Maka beri istirahat atau jenis aktifitasnya dirubah. 4. Memberikan kesempatan yang cukup untuk bermain Para pendidik harus mengerti bahwa setiap fase memiliki kebutuhan. UNtuk fase anak-anak salah satu kebutuhannya adalah bermain. Ketika kebutuhan itu tidak terpenuhi maka akan terjadi masa yang tidak menyenangkan. Jangan sampai Waktu bermain bilang digunakan untuk belajar. Sehingga timbul o Persepsi anak bahwa belajar mengganggu Waktu bermain. Bahwa membaca quran menghalangi membaca Al quran.
Posting Komentar